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解读新课改下校本管理的本质内涵及基本理念
解读新课改下校本管理的本质内涵及基本理念
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摘要：
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关怀照护的本质及内涵
关怀照护
本质
内涵
浅析新课改下初中数学教学理念的转变
新课改
初中数学
教学理念
确立校本发展理念,促进学校内涵发展——以重庆市育仁中学为例
校长
校本发展
内涵发展
办学理念
新课改下的小学教育教学管理
新课改
小学教育
教学管理
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 解读新课改下校本管理的本质内涵及基本理念 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（5） | 所属期刊栏目 | 视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-25 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G47 |
| 字数 | 4557字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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