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摘要:
本文所设计的高校公共体育课程"自主学习模式"的教学方法,在教与学的方法上都寻求了突破与创新,目的主要是加强对学生体育课程自主学习过程的指导,强化、优化学生体育课程自主学习的意识和能力,以促使学生尽快从"学会"向"会学"转变,从而成为学习的主人,为社会培养高层次的人才.
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领域目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校体育课程"自主学习"模式的构建
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 高校公共体育课程 自主学习模式 学习主体
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 76,121
页数 2页 分类号 G80
字数 2523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.11.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李立平 长沙理工大学体育教学部 16 67 3.0 8.0
2 刘志宏 长沙理工大学体育教学部 6 56 2.0 6.0
3 曾石山 湖南师范大学体育学院 3 51 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高校公共体育课程
自主学习模式
学习主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导