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摘要:
写字是语文素养的重要组成部分,要努力引导学生发现字在田字格中的摆放美、间架结构的搭配美和字的形体美,激发学生写好字的愿望。在教学实践与研讨中笔者发现,应注重抓实写字教学三部曲,即:重笔画教学、重结构指导、重书写指导。
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塑造美
《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
“读、赏、创”--小学生诗词教学的三部曲
小学语文
教学活动
诗词教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三部曲激发学生书写兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 引导学生 三部曲 书写 激发 间架结构 写字教学 语文素养 教学实践
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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引导学生
三部曲
书写
激发
间架结构
写字教学
语文素养
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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