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摘要:
多元智能理念与现代小学英语教学理论关系密切,它可以帮助教师落实"多元化、个别化、适性化"的教学理念,为提高小学英语教学的成效提供有效途径.本文以小学英语单节课堂教学为切入点,探讨多元智能理论在小学英语课堂教学中应用的途径与方法和运用多元教学策略的课程设计.
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浅论多元化教学法在小学英语教学中的应用
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小学英语
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元化智能教学理念在小学英语教学中的应用
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 多元智能 小学英语教学 应用
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.07.041
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1 陈广萍 淮阴师范学院外文系 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
小学英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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