多元化教学理念在药理学教学与考核中的应用

• 作者: 李涛 李璇 蒋晨卉
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 多元化 教学 教学助理
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育1
• 页码范围: 4855-4856
• 分类号: R-4
• 字数: 3375字
• 语种: 中文

摘要

本文以药理学教学为对象,结合国外留学期间的所学所想,应用多元化教学的理念,从名师进课堂、多种形式的教与学和多样化考核三方面有针对性的提出了提高药理学教学质量的建议.将教学助理制度化有利于减轻工作繁忙的教授们的教学压力,也能为本科生提供更多接触高水平、经验丰富的教师的机会;灵活应用网络资源和临床科研实例,适当采用英语教学、设计优良的实验课将有利于激发学生的学习兴趣;提高有一定难度的实际应用题目的 作业在最终考核中的比重有利于加强学生实际分析问题解决问题的能力,而促进学生严肃评教也是提高教学质量的方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛	济南大学化学化工学院	31	168	7.0	12.0
2	李璇	南京中医药大学药学院	24	341	6.0	18.0
6	蒋晨卉	耶鲁大学医学院	1	3	1.0	1.0