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摘要:
教育是奥林匹克运动永远不变的内涵,<奥林匹克宪章>里明确指出."奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学.奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育相融合,创造一种以奋斗为乐.发挥良好榜样教育作用并尊重基本公德原则为基础的生活方式."从中我们可以看出,奥林匹克主义的中心思想是人的和谐发展.它将体育运动与教育和文化相结合从而使人实现和谐发展.奥林匹克运动最重要的功能是教育,深入理解和践行奥林匹克教育的主旨精神,对优化高校体育教育有着深远的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 奥林匹克教育与高校体育教育融合和优化研究
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 奥林匹克 教育 高校体育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.05.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖本露 石家庄经济学院体育部 7 14 2.0 3.0
2 石磊 石家庄经济学院体育部 18 46 4.0 5.0
3 陈伟英 石家庄经济学院体育部 4 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克
教育
高校体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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