计算机应用课程教学改革探索

• 作者: 江林升 田素诚
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机应用 分层次教学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 32,45
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.08.018

摘要

本文分析了大学生计算机应用基础课程分层次教学的必要性和可行性,根据学生现有基础的不同和学习能力的差异,制定不同的教学计划,实施不同层次的教学,进行不同层次的评价,达到因材施教的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江林升	南京森林公安高等专科学校信息技术系	23	81	5.0	8.0
2	田素诚	南京森林公安高等专科学校信息技术系	17	22	3.0	3.0