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摘要:
现代教育技术是在实践的基础上产生的一门新兴学科,属于交叉学科,已成为连接教育学、心理学、信息技术等学科的桥梁.现代教育技术把教学模式从维持性学习向创新性学习转换,有利于营造创新教育的良好环境,有利于学生创新意识与创新能力的提高.在探索多媒体教学规律时,应紧扣课程的内容与特点,从教学过程设计的层次上来分析考虑.研制多媒体教学软件,建立创新性教学软件的开发平台,其教学内容与功能应给予学生更多的主动与自由.
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文献信息
篇名 现代教育技术模式与创新研究
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 现代教育技术 创新教育 教学模式
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 教育模式研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G42
字数 4602字 语种 中文
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1 李岳黄 6 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
创新教育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
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