《环境化学进展》课程的教学内容与教学方法探讨

• 作者: 乔俊莲 周琪 徐冉 李风亭 谢丽
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 环境化学进展 课程内容建设 互动式教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2008.03.033

摘要

结合教学实践过程中的体会,本文探讨了<环境化学进展>课程建设中在教学内容、教学方法和教学特点方面的尝试,认为该课程的教学应该注重培养学生的思考能力和解决实际研究问题的能力,讲授过程中将前沿问题与基础研究相结合,结合了双语教学的方法,并采用互动式教学,激发学生的学习兴趣并培养他们阅读英文文献的能力,为他们今后解决研究工作中的实际问题打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李风亭	同济大学环境科学与工程学院	127	1720	22.0	35.0
2	周琪	同济大学环境科学与工程学院	326	8093	46.0	74.0
3	乔俊莲	同济大学环境科学与工程学院	56	671	16.0	23.0
4	谢丽	同济大学环境科学与工程学院	64	906	20.0	28.0
5	徐冉	同济大学环境科学与工程学院	28	201	8.0	13.0