把握细节 创造精彩——“三角形的特性”教后感

• 作者: 沈丽萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形 教后感 特性 教学细节 教学时机 教学效果 有意识 课堂
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

教学细节是指教学中的一些细小的片段。若能有意识地优化每个教学细节，那么，我们的课堂就不会枯燥无味，就能焕发新的活力。否则，良好的教学时机、就会在不经意之间悄悄溜走，教学效果就差。下面我想结合自己所上的—堂“三角形的特陛”课谈谈本人的几点粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽萍		2	0	0.0	0.0