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摘要:
魏书生说过:"激发兴趣就是把学生已形成的潜在的学习积极性充分调动起来."在教学中,学生的学习动机是教学取得成功的必要条件.从理论上讲,学生在教学过程中掌握知识基本分为五个阶段,即:激发动机-感知教材-理解教材-巩固知识-运用知识.激发动机处于第一阶段,是成功教学的第一步.如何来激发学生的学习动机,提高我们的英语成绩呢?作者结合自身教学实际从如下几方面做了简要论述.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中的兴趣法教学
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 英语教学 兴趣
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 76,26
页数 2页 分类号 G63
字数 1324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.11.034
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研究主题发展历程
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英语教学
兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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