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摘要:
教育的基本任务是培养合格的公民。一个合格的公民首先要有人格,或者说要有一定的人文素质,否则,即便他有一定的知识能力,由于人文素质的缺乏,充其量是“产品”,很难说是人才。这样说来,高职生不仅要有“够用”的专业理论知识和“过硬”的技术能力,还应该具备相应的人文素质,也就是说不仅会“做事”,还要懂得如何“做人”。
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人文素质
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职生人文素质的培养
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 人文素质 高职生 培养 专业理论知识 知识能力 技术能力 “做人” 公民
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁建立 河南濮阳职业技术学院人文科学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质
高职生
培养
专业理论知识
知识能力
技术能力
“做人”
公民
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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