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让读书成为习惯
让读书成为习惯
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摘要：
阅读是一种个性化的行为，自读、自悟是阅读的基础。学生运用课堂中所学的方法，自由地读，充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深对文章的理解和体验，积累优美语言，享受审美情趣，获得思想启迪。要让读书成为习惯，人人在读中学习，以达到“读书育人”的目的。
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如何让预习成为习惯
分组
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反思
课内外结合，培养小学生读书兴趣和习惯
课内外结合
培养
读书兴趣
读书习惯
让阅读成为一种习惯
小学语文
阅读理解
习惯
打造书香校园,让读书成为习惯——小学生晨读初探
小学生晨读
现状
内容单一
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多种形式朗读
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文献信息
| 篇名 | 让读书成为习惯 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 读书育人 情感活动 审美情趣 个性化 阅读 自读 自悟 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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读书育人
情感活动
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个性化
阅读
自读
自悟
课堂
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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