作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在校园的大部分时间是在“课”上度过的,我们的教育目标和教学任务也主要是在这短短的40分钟内完成的。因而,“上课”成了学生主要的学习生活方式。而当今我们的课堂教学中,“无效教学”和“低效教学”常常伴随着这些朝气蓬勃的孩子。我们应将有效教学作为我们课堂教学的基本期望和底线要求。那么,有效教学该从何处下手呢?
推荐文章
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
优化小学语文课堂教学评价的策略研究
课堂教学评价
必要性
优化策略
提高小学语文课堂教学效率策略的研究
小学语文
课堂教学
教学效率
提高小学语文课堂趣味性的策略探讨
小学语文
课堂趣味
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈提高小学语文课堂教学效率的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 小学语文 “无效教学” 有效教学 教学任务 教育目标 生活方式 低效教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫春兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
小学语文
“无效教学”
有效教学
教学任务
教育目标
生活方式
低效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导