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摘要:
在高校体育教学中融八人文精神是非常必要的.通过体育教学来提高学生的人文修养,人文精神的缺失必然制约学生人文修养的提高,而人文精神的塑造是长期的、潜在的,人文修养的提高更是一个"内化"过程.体育教学从形式上来说是一个全方位开放的教育,透明程度高,组织形式活,同时有利于师生进行心灵的沟通,有利于产生心灵的共鸣与呼应.
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文献信息
篇名 高校体育教学中的人文精神培养
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 高校体育 人文精神 培养
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 体育与艺术4
研究方向 页码范围 657
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0600
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作者信息
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1 徐华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
人文精神
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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