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摘要:
《颜氏家训》中说:“人在年少神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移默化,自然似之。”这句话道出了生活氛围对孩子成长的影响,而担负着传承人类文化这一重要任务的语文教学,亦然如此。我们知道,文化的传承绝不仅仅靠耳提面受,还靠一种浸染,一种熏陶,一种潜移默化,正所谓“文化文化,以化成天下”。所以,在语文课堂中营造浓浓的文化氛围,是完成语文传承文化使命的一个重要渠道。笔者通过研究和实践,认为可从以下三个方面入手。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 营造文化氛围 熏陶语文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 文化氛围 语文素养 熏陶 《颜氏家训》 潜移默化 孩子成长 语文教学 人类文化
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林 江苏宝应县望直港镇中心小学 30 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化氛围
语文素养
熏陶
《颜氏家训》
潜移默化
孩子成长
语文教学
人类文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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