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摘要:
在阅读教学中,“初读”是一个必不可少的环节。然而对于这样一个重要的环节,它的教学设计往往没有引起人们的足够重视。那么在初读环节我们可以做些什么,在教学设计时,应当如何操作呢?
内容分析
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文献信息
篇名 初读,一个不可忽视的环节
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 阅读教学 教学设计 初读环节 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞婷娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教学设计
初读环节
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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