浅谈以和谐理念引领学生德育教育

• 作者: 王金城
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 德育 校园 班级 主体 活动
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 230,233
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.04.137

摘要

和谐文化在我国的历史上有着深厚的渊源.古代思想家庄子就提倡"天和"、"人和",孔子更进一步提出了"和为贵"的思想.十六届四中全会党中央提出了构建社会主义和谐社会的伟大战略决策.在和谐教育的新形势下,我们学校坚持以人为本的和谐教育理念,积极发挥学生主体的能动性,以实践课堂和丰富多彩的课外活动为载体,积极创新学生德育工作,实现学生自我教育、自我管理和自我服务,提高学生综合素质,促进学生良好品质的形成.