生物化学实验课前准备工作的改革与实践

• 作者: 庞小梅 欧盛锦
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 实验课 准备工作
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.08.086

摘要

目的 探讨生物化学实验课前准备工作改革的意义.方法 将240名学生随机分为对照组和实验组.对照组学生上常规实验课;实验组学生除了上常规实验课外,全部参与实验前试剂和仪器设备的准备工作.在实验结束后,对2组学生进行考核.结果 实验组实验报告成绩、实验理论笔试成绩和实验操作成绩均明显优于对照组(P＜0.05).结论 生物化学实验课前准备工作的改革与实践,不仅对学生更好地掌握生物化学知识有重要作用,而且对学生能力的培养具有重要意义.