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摘要:
以2008级同学为实验对象,进行新模式生物化学实验教学.结果表明,优化实验内容,加重综合性、设计性实验比例,注重课前有效预习,改革教学方式以及加入实验操作技能考核等改革方法,教学效果良好,学生的实验技能明显提高.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学改革与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 改革
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83,121
页数 分类号 G642.423|Q5
字数 2944字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭天荣 绍兴文理学院生命科学学院 19 108 7.0 10.0
2 杨受保 绍兴文理学院生命科学学院 25 128 6.0 11.0
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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