营造自由的课堂阅读氛围促进中职学生的个性发展

• 作者: 温霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文课堂 学习主体 个性化阅读体验 个性发展
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G422
• 字数: 3240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.18.036

摘要

作为语文课堂学习的主体,学生有自由阅读和表达的权利.中职语文课堂教学要创设自由、宽松的学习环境,通过学生个性化阅读的体验活动,形成自主、自愿、自觉的学习氛围.学生的良好个性在语文学习的言语实践中获得了积极、和谐的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温霞		5	5	2.0	2.0