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摘要:
课堂教学是学生与教师的共同活动过程,它不是机械的单向的传授知识,它包含了人与人之间复杂的交流关系.这就使教学活动超出了"科学"的范畴,具有艺术的特点.中职语文课堂教学也是如此,要想有效地提高课堂教学质量与效果效率,就必须从艺术性教学的驾驭技巧能力、创造良好的气氛、激发学科的热情、把握学生的身心规律、反省课堂进程的细节问题和遵循课堂教学规律等层面进行学习和研究,不断提高课堂教学艺术水平.
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文献信息
篇名 浅谈中职语文课的艺术性教学
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 体育
关键词 课堂教学 中职语文课 艺术性 探讨
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G82
字数 2059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.05.178
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1 陈芳琪 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
中职语文课
艺术性
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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