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摘要:
在语文教学工作中,不以讲授的知识本身为重点,而是以培养,固化学生浓厚的语文学习兴趣为主要目的,最终促使学生建立正确的学习习惯.兴趣教学应树立大语文教学概念,即广泛调动学生各方面的感官,将学生求知的范围从课堂扩大到家庭,社会,使学生具备随时随地学习语文的强烈兴趣.
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文献信息
篇名 高中语文之兴趣教学——对新课改语文教学的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 阅读兴趣 写作兴趣 口述兴趣 表演兴趣
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G424
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.36.092
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研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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