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摘要:
如何让孩子进行大量的且持续的阅读,并对孩子们的阅读进行更有效的指导呢?组织读书会无疑是个好办法,这种读书会叫“班级读书会”,是以班级为单位,在教师的组织和指导下,在课内外开展的阅读活动。班级读书会还要家长读书会、教师读书会的合作,从而实现更广泛意义上的“共同读书”。
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研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈读书会
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班级读书会 阅读活动 课内外 孩子 组织 教师 家长
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞巧芳 5 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级读书会
阅读活动
课内外
孩子
组织
教师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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