学前教育专业钢琴即兴伴奏课程的教学实践

• 作者: 彭明妍
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴即兴伴奏 教学实践 学前教育专业 课程 课堂教学 教学实习 艺术实践 塑造形象
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

＂即兴伴奏＂这一课题在课堂教学、观摩考试、教学实习、艺术实践及工作实践各个环节都离不开它,它能塑造形象,丰富内容,深化主题;制造气氛、背景、意境、突出主题;使不同情绪得以渲染,强化和过渡、转换、衔接;通过伴奏的表现

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭明妍	潍坊教育学院教育管理系	6	7	2.0	2.0