作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在美术欣赏课中,结合欣赏革命历史名画适当介绍画家的故事,介绍他们为追回国宝而不惜重金倾囊借债的爱国行为,不为高官厚禄而移其志的民族精神,扎根生活、反映工农火热斗争的革命热情及推陈出新的创造精神等.这不仅有助于学生掌握美术知识,而且还能激发学生对人民艺术家的敬仰和爱戴,进而使学生受到爱国主义情感的熏陶.
推荐文章
如何提高美术教育水平
美术
主阵地
创新
情感
创造美
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
想象力
创造力
论幼儿美术教育模式的创新
创新
氛围
自由表现
鼓励
赞赏
论新时期儿童美术教育
新时期
儿童美术教育
大自然
想象力
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论美术教育如何渗透爱国教育
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 美术 教育 爱国 教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G613.6
字数 229字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
教育
爱国
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
跨世纪(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2656
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1167
论文1v1指导