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摘要:
在批改作业时无意中发现有这样一道题:已知3个梨的重量等于4个桃子的重量,3个苹果的重量=5个桃子的重量,问1个梨+1个苹果=?个桃子。结果大多数学生都猜错了。于是在辅导课中我决定在课堂上讨论一下这道题。我问学生他们是怎么想的。“我想把4个桃子中的1个借5个桃子,这样3个梨=3个桃子,1个梨=1个桃子,同样3个苹果:6个桃子,得到1个苹果=2个桃子,
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篇名 让思维在宽松的空间里绽放——由一道习题引发的思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 习题 思维 批改作业 桃子 重量 苹果 辅导课 学生
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G424.6
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思维
批改作业
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学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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