换角 感悟 理解 收获——新课程理念在民族地区乡村教师全员培训中的应用

• 作者: 韦德京
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 全员培训 乡村教师 民族地区 感悟 应用 小学教师 课堂教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

今年新课程全员培训又到了．怎样创新培训模式，才能使民族地区乡村小学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法．才能够均衡地、高质量地实施新课程？笔者总结反思这几年来新课程的培训方式．探索出一种新的培训模式——换角培训。即参训教师角色换成小学生，培训者角色换成小学教师，培训过程相当于小学课堂教学过程。通过换角培训，参训教师体验并感悟新理念新方法的每个细节及其作用，品尝和理解新课程理念，

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1	韦德京		2	0	0.0	0.0