浅谈网络多媒体环境下学生自主学习的引导

• 作者: 侯昌明
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 网络多媒体 大学英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 科教前沿
• 页码范围: 54,63
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.34.040

摘要

随着网络的出现,理论界掀起了新一轮自主学习的研究.网络是一把双刃剑,怎样利用它来引导学生进行自主学习成为一个热门话题.本文主要就着个问题进行阐述,介绍三种措施引导学生利用网络多媒体进行自主学习:培养学生的兴趣:根据兴趣爱好分,每个小组进行一个话题周;给学生展现自己的机会:举办演讲、辩论等活动;物质或精神刺激.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯昌明	盐城工学院大学外语部	13	5	1.0	1.0