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摘要:
数学这门学科有其学科特点:逻辑性、抽象性、应用的广泛性。在数学教学中不但要注意引导学生发挥预习和自学的优点,并要在课堂教学上渗透对学生创新意识的培养,这样才能达到数学教学的最高境界和目的。现就在小学数学教学上如何对学生渗透创新意识的培养提供几点看法与大家共同斟酌。
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浅谈在数学教学中培养学生的创新意识
基础教育
创新意识
能力
小学数学教学中学生创新意识的培养
创新意识
探索
数学教学
自主学习
培养学生"数学创新意识"
数学
创新意识
思维训练
如何培养学生在数学课堂上的创新意识
课堂教学
兴趣培养
创新意识
创新途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈在数学教学中创新意识的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 学生创新意识 培养 引导学生 课堂教学 逻辑性 抽象性 学科
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌方春 广西平南县大坡镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
学生创新意识
培养
引导学生
课堂教学
逻辑性
抽象性
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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