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摘要:
教师的亲和力是现代教育人文关怀的一种体现,是教育的隐形资源,它是关系教育教学活动成败的重要因素.一个有亲和力的教师,能够优化教育过程,提高教育的可接受性.
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如何提升教师的亲和力
亲和力
教师
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈教师的亲和力
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 亲和力 尊重 理解 欣赏 关爱 批评 人格魅力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2247字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.01.033
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1 王亚瑞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲和力
尊重
理解
欣赏
关爱
批评
人格魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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