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摘要:
为了解目前小学对英语教师的口语素质的要求,以及小学英语教师的口语对小学生英语学习的影响,本文采用调查表对佛山市禅城区三所小学的200名学生进行问卷调查.本文就调查问卷所反馈的信息,对英语教师如何提高教学效果作出了反思.本调查数据显示,有相当一部分英语教师的口语水平有待提高.那么,高校在在制定小学教育英语方向培养目标的时候,应该对学生的英语口语能力提出一个更高的要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 佛山禅城区小学英语教师的英语口语素质调查分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学英语教师 英语口语 素质
年,卷(期) 2008,(30) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G451
字数 3329字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.30.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈旸 佛山科学技术学院教育科学学院 5 27 2.0 5.0
2 刘冰冰 佛山科学技术学院教育科学学院 2 0 0.0 0.0
3 赵树 佛山科学技术学院教育科学学院 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教师
英语口语
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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