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摘要:
针对"自动控制原理"课程理论性强,各类图形曲线繁多、学生难以理解等特点,提出了LabVIEW在该课程中辅助教学的方法.以二阶系统的时域分析为倒,说明了LabVIEW在该教学环节中所起的作用,给出了前面板及程序框图,通过得到的各响应曲线,分析了不同阻尼比和自然频率对系统阶跃响应的影响.该方法人机界面友好,操作方便,有助于"自动控制原理"课程的教学,容易实现教师与学生的互动.
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文献信息
篇名 "自动控制原理"的LabVIEW辅助教学
来源期刊 中国科技信息 学科 工学
关键词 LabVIEW 自动控制原理 计算机辅助教学
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 302-303
页数 2页 分类号 TP13
字数 3663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.18.191
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关宏伟 22 165 6.0 12.0
2 周翔 18 92 4.0 9.0
3 钟伟红 23 130 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
LabVIEW
自动控制原理
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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49952
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