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摘要:
本文根据多媒体在教学中的实际状况,简要阐述了多媒体在数学教学中的地位作用,针对目前存在问题,通过正确处理三个辩证关系,探索传统教学与多媒体教学之间的内在联系,从而不断优化教学手段,提高教学效率.
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文献信息
篇名 高校数学教学中运用多媒体的思考
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 高校数学 多媒体教学
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 245,247
页数 2页 分类号 G64
字数 1932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.22.152
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海阳 南京审计学院应用数学系 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校数学
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
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