浅析中学生责任教育的心理学意义和对策

• 作者: 高金元
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 责任教育 心理成分 对策
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索F
• 页码范围: 899-900
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0875

摘要

责任是人的生之"必须",责任教育已经成为世界道德教育的新观念和新趋势,从责任行为产生的心理学意义出发,从家庭、学校和社会三个维度着手,浅析中学生责任教育的主要对策:树立品德教育优先的现代教育观念,掌握科学教育的方式方法;着眼课堂教学,开展各种活动,在体验中将责任内化为学生的自由选择;优化社会环境,发挥其检验、评价责任行为的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高金元	江苏扬州教肯学院附属中学	1	6	1.0	1.0