如何培养初中生生物学习的兴趣

• 作者: 吴秀萍
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感交融 语言艺术 以疑生趣 兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育B
• 页码范围: 279
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0247

摘要

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果.学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想.因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一.本文主要从加强师生情感交融、讲究教学语言艺术、运用疑生趣原则、运用实验教学和联系实践生活几方面来论述了如何培养和提高学生学习生物的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀萍		1	1	1.0	1.0