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摘要:
初中数学北师版教材最后安排认识的平面图形是--圆.内容涉及到圆与直线的位置关系,切线的性质与判定.对切线的研究教材的处理:先用一课时探究圆与直线的位置关系,再此基础上,得出切线的性质.然后用一课时研究切线的判定与应用.本文笔者结合初中数学北师大版教材,就切线设计的优点与缺点进行了分析.
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文献信息
篇名 析教材中切线设计的优与劣
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 切线 直线
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教学方法E
研究方向 页码范围 769
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0764
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1 李晓莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
切线
直线
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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