论艺术类学生专业课与文化课学习失衡问题及其管理对策

• 作者: 刘飞平 邱宝利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 地球科学
• 关键词: 艺术类学生 专业课 文化课 失衡 管理对策
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: N40
• 字数: 3508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.16.072

摘要

当前艺术类学生专业课与文化基础课失衡的现象非常突出,不仅影响着学生个人综合素质的协调全面发展,也给学校的整体教学和管理目标和教师的教学任务造成了不良的影响.本文在此对艺术类学生专业课与文化课学业失衡现象产生的原因、由此造成的不良影响进行了剖析,并提出了学校和教师应该采取的管理对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宝利	华南农业大学资环学院	49	1023	16.0	31.0
2	刘飞平	华南农业大学艺术学院	4	27	3.0	4.0