基础美术教育初探

• 作者: 肖伟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 分析 对比 理念
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.229

摘要

基础层次的美术教育目标并不是要培养画家而是教会我们的学生有一定程度的观察、判断、思考、想象和表达的能力,进一步让学生能对自然有认知、对人文有关怀、对社会有关注、对科学有贡献.因此,基础美术教育,应该是让学生在学习过程中,养成学生敏锐的观察能力和判断能力,并以学生为主体,引导学生主动表达自己对事物的看法与想法,以养成思考、想象和表达能力,成为一个独立思维、独立精神的"人".