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网络开放式学习的资源整合设计研究
网络开放式学习的资源整合设计研究
作者:
邹东升
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
E-learning
开放式学习
资源整合
摘要:
基于网络学习环境的特点和E-learning的兴起,本文提出了OL开放式学习模式及其特征;论述了适应实现开放式学习模式的资源整合设计(包括环境资源设计、开放式学习系统设计、交互设计)的方案和方法;最后,给出了学习资源整合设计的评价方法.
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文献信息
篇名
网络开放式学习的资源整合设计研究
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
E-learning
开放式学习
资源整合
年,卷(期)
2008,(28)
所属期刊栏目
电化教育研究
研究方向
页码范围
160-160
页数
1页
分类号
G43
字数
1748字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.134
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邹东升
1
3
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引文网络
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E-learning
开放式学习
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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