浅谈中职英语分层教学的模型构架

• 作者: 孙芙蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 分层教学 因材施教 分层模型
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.211

摘要

本文从学生的智力因素和非智力因素出发对教学对象进行分层,并对教学大纲,教学环节和评价体系等方面尝试分层教学,以期和大家共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙芙蓉		21	17	2.0	4.0