中职英语分层教学有效性的实证研究

• 作者: 周殷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 英语教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G633.41
• 字数: 3509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.21.123

摘要

本文以分层教学改革实践为基础,对中职英语学科分层教学的研究背景、教学模型框架、研究结果讨论及后续的层次变动进行了探讨.分层教学为中等职业学校的英语教学带来了积极的影响,更好地调动学生的积极性和主动性,满足了不同层次的学生的不同学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周殷		7	3	1.0	1.0