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摘要:
讨论了初中数学研究性学习的特点,指出初中数学开展研究性学习的目的,并探讨了研究性学习的组织形式,最后对开展研究性学习的教师应具备的素质提出了几点要求.
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文献信息
篇名 初中数学研究性学习探析
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 数学 研究性 学习
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 基础教育(二)
研究方向 页码范围 592
页数 1页 分类号 G63
字数 3178字 语种 中文
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1 王宗斌 3 2 1.0 1.0
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