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摘要:
文章指出,高中英语在阅读课教学中采取适当的教学策略,培养学生的写作能力,从而提高学生的写作技巧.
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英语精读课教学中学生写作能力的培养
精读课
写作能力
词汇教学
语法教学
语篇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过阅读课教学培养高中学生的写作能力
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 语言基本功 写作训练 基本方法 开拓思维
年,卷(期) 2008,(50) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 H3
字数 2855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李倩 西华师范大学外国语学院 25 9 2.0 2.0
传播情况
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语言基本功
写作训练
基本方法
开拓思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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