浅析物理教学过程中的情境创设

• 作者: 季耀军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 情境创设 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

情境是指对人有直接刺激作用、有一定的生物学意义和社会学意义的具体环境.物理教学情境创设在教学过程中的不同阶段要区别对待优化选择:新课导入时情境创设可达到激趣的效果:讲授新课中的情境创设可达到探究的效果:物理知识和生活实际结合阶段的情境创设可达到应用的效果:复习总结阶段情境创设可达到建构的效果.