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摘要:
本文介绍了数学素质的涵义及其体现,论述了高职数学教学在实现高职教育目标中的作用,指出数学知识、数学能力、数学思维及数学品质是高职学生应具有的数学素质,从教学主体、学习主体、教学方式、教学内容、考试模式等角度对高职学生数学素质的培养提出了个人的看法.
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文献信息
篇名 论高职学生的数学素质及其培养
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 数学素质 数学教学 高职数学 高职学生
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 高校理科研究2
研究方向 页码范围 424,426
页数 2页 分类号 G71
字数 3692字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗少郁 7 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素质
数学教学
高职数学
高职学生
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