浅析合作学习在高中历史课中的实践

• 作者: 黄俊新
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高中历史课 实践
• 年，卷（期）: 2008,（48）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

随着合作学习研究的深入,高中历史教师已经越来越把其当作一种重要的方法论来指导日常教学实践.合作学习不仅与高中生的身心现状和认知规律相吻合.而且能够在课堂中,营造出生动活泼、宽松平等的教学氛围.调动学生的学习主动性,激发其对历史学科的强烈的学习兴趣,培养其运用所学的历史知识解决生活中问题的能力,增强其合作意识、责任意识、团队意识.