基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今社会跨文化交流更趋活跃与频繁,第三文化已在世界诞生.高职英语教学应顺应时代发展的需要,帮助学生锻造"第三文化"思维,正确权衡本土文化和异域文化的价值观,根据特定的情景和场合作出最适合自身利益的决定,使他们在任何文化环境中健康成长.
推荐文章
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职英语
英语教学
自主学习
教学质量
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职教育
英语教学
自主学习能力
人才培养
高职英语教学中学生创新能力的培养
创新能力
职业能力
情境
实用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语教学中学生"第三文化"思维的锻造
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高职英语教学 "第三文化"思维 锻造
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G633.4
字数 3221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.23.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单敏 南通纺织职业技术学院外语系 19 27 3.0 4.0
2 董瑞红 南通纺织职业技术学院外语系 12 28 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
"第三文化"思维
锻造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
论文1v1指导