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摘要:
当代信息技术的迅猛发展,使得多媒体教学也适时的作为现代教育技术应用的一种手段在各个学科的教学中逐渐开展起来.教学是一门逻辑性较强的学科,现代教育技术在教学教学中运用.有得有失.对数学课堂中运用多媒体教学提出了一些认识和探讨.
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文献信息
篇名 大学数学教学与多媒体应用
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 教学 CAI 多媒体教学优势 多媒体教学误区
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G64
字数 166字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.12.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭东 四川农业大学生命科学与理学院数学系 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
CAI
多媒体教学优势
多媒体教学误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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