探讨新时期大学生英语专业学习的动机

• 作者: 于瑶
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 教学 学习动机 影响因素 策略
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.12.125

摘要

针对当前大学生学生英语学习现状,作者认为英语学习动机是影响学生学习活动的重要因素之二.分析大学生学习动机缺失的影响因素,并提出提升英语学习动机的途径与策略,旨在最终提高英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于瑶	哈尔滨金融高等专科学校外语系	32	52	3.0	5.0